# Instituto Andes Tuxtla > Instituto Andes Tuxtla: formación integral con valores en preescolar, primaria y secundaria en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Sitio web: https://www.andestuxtla.com ## Información práctica ### Contacto - Teléfono: 9616030270 - WhatsApp: +52 961 603 0270 ### Dirección - Calle: Av. Cumbres #1, Fracc. El Arenal. - Ciudad: Tuxtla Gutiérrez - Estado / Región: Chiapas - Código postal: 29050 - País: MX ### Redes sociales - Facebook: https://www.facebook.com/andestux - Instagram: https://www.instagram.com/institutoandestuxtla/?hl=es ## Niveles educativos - Preescolar - Primaria - Secundaria - Bachillerato ## Home (https://www.andestuxtla.com/) Instituto Andes Tuxtla: formación integral con valores en preescolar, primaria, secundaria y bachillerato en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. ### hero Celebramos los talentos de cada alumno INSTITUTO ANDES TUXTLA Lo reconocemos como protagonista y responsable de su proceso de aprendizaje. ### hero-scroll-expand Celebramos los talentos de cada alumno Los reconocemos como protagonistas y responsables de su proceso de aprendizaje. ### levels Descubre lo último en educación y actividades escolares. ### school-intro INSTITUTO ANDES TUXTLA Somos un colegio privado en Tuxtla Gutiérrez parte de la Red de Colegios Semper Altius. Nuestro objetivo es formar personas íntegras, líderes cristianos con la habilidad de detonar su potencial, adaptarse al cambio, elegir el bien, ser felices y convertirse en los que inspirarán y transformarán el mundo que les rodea. ### school-intro-hero Somos un colegio Internacional Católico cuyo objetivo es formar personas íntegras, líderes católicos que inspiren y transformen el mundo que los rodea. El amor a Dios, liderazgo, formación en valores, innovación educativa, deporte y seguimiento personalizado son los pilares de nuestra formación. ANDES ## Admisiones (https://www.andestuxtla.com/admisiones) Proceso de admisión al Instituto Andes Tuxtla. Conoce los requisitos, fechas y costos. Agenda tu cita informativa. ### admissions-form-split Admisiones ### admissions-hero Proceso de admisión Instituto Andes Tuxtla Te acompañamos paso a paso para que tu familia conozca nuestra propuesta educativa y viva una experiencia cercana desde el primer contacto. ### contact-embed-testimonials Solicita información de admisiones ## Quiénes Somos (https://www.andestuxtla.com/quienes-somos) Conoce al Instituto Andes Tuxtla: formamos personas íntegras que transforman su entorno, con educación humanista y con valores. ### about-hero ¿Quiénes somos? Quiénes somos ### about-mission-vision Formamos parte de una red de colegios de excelencia con presencia internacional y décadas de experiencia educativa. ### accreditation-banner-split Colegio fue certificado como Google Reference School® En julio 2021 nuestro colegio fue certificado como Google Reference School, siendo uno de los primeros colegios de la red Semper Altius en obtener este importante reconocimiento. El programa Google Reference Network es un proyecto internacional en el que centros y profesorado de todo el mundo colaboran en la transformación digital de las aulas, para que la enseñanza y el aprendizaje de cada estudiante pueda alcanzar su mayor potencial. Esta acreditación avala el buen uso de herramientas digitales tanto en el proyecto pedagógico del colegio como en sus procesos, con el objetivo de formar ciudadanos digitales responsables, que estén familiarizados con la resolución de problemas, análisis de información, toma de decisiones, aprendizaje colaborativo, comunicación y más habilidades que permitirán a los alumnos desarrollarse y ser competentes con perfiles de educación de primer mundo . ### mission-vision-mosaic Somos un colegio Católico cuyo objetivo es formar personas íntegras, líderes católicos que inspiren y transformen el mundo que rodea. El amor a Dios, liderazgo, formación en valores, innovación educativa, deporte y seguimiento personalizado pilares de nuestra formación.Celebramos los talentos de cada alumno, los cuales lo hacen ser quien es, así como los ritmos en los que aprende, se desarrolla y se supera. El alumno es el protagonista de su aprendizaje y toda la comunidad educativa, junto con su familia, le acompaña y guía para alcanzar su mejor versión. Certificaciones ### why-choose-us-carousel Nuestro modelo está enfocado en preparar a los alumnos para la vida. ¿Por qué elegirnos? ## Modelo Educativo (https://www.andestuxtla.com/modelo-educativo) Modelo educativo del Instituto Andes Tuxtla: formación integral, académica y humana en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. ### about-hero Modelo educativo ### about-history Perfil de egreso ### about-methodology El Modelo Educativo y Pedagógico Semper Altius recoge más de 65 años de experiencia educativa, refleja nuestra esencia y lo que queremos vivir en cada uno de nuestros colegios. Tiene sus bases en la misión y filosofía que nos ha caracterizado a lo largo de nuestra experiencia, respondiendo a los más altos estándares internacionales. Desarrollamos en nuestros alumnos las competencias necesarias para afrontar y resolver los retos del mundo de hoy, movilizando sus conocimientos, habilidades y actitudes hacia el saber, hacer, ser y convivir para una formación integral. La misión de nuestro colegio se hace visible en las competencias que los alumnos van desarrollando durante su vida escolar, las cuales logran por medio de un acompañamiento para el aprendizaje personalizado y cercano. Esto les permite potenciar sus habilidades y talentos únicos. Descubre los beneficios de nuestro modelo educativo para el desarrollo integral. ## Ventajas (https://www.andestuxtla.com/ventajas) Descubre por qué elegir el Instituto Andes Tuxtla: formación con valores, acompañamiento cercano y desarrollo integral en Tuxtla Gutiérrez. ### about-hero Ventajas de estudiar en Instituto Andes Tuxtla ### level-methodology Ventajas de estudiar en Instituto Andes Tuxtla ### level-methodology-tab-0 Metodologías del aprendizaje Aprendizaje basado en proyectos: Logra desarrollar un pensamiento ordenado al plantear soluciones a situaciones vinculadas con la vida real por medio de pasos secuenciados. Además, ya que se desarrolla en un periodo de tiempo extendido, permite desarrollar competencias de organización y planificación en los alumnos. Aprendizaje basado en problemas o retos: Desarrolla múltiples habilidades a partir de la resolución de un problema o reto, tales como ampliar su perspectiva al tener que abordar el problema desde distintos ángulos para su análisis, el desarrollo de la creatividad al plantear posibles soluciones, así como incentivarlo a ser asertivos en la toma de decisiones de acuerdo con la información disponible y el aprender a trabajar bajo presión. ‍ Estudios de caso: Se busca que los alumnos, primero de forma personal, luego en grupos pequeños y por último en plenaria, formulen propuestas que planteen solucionen concretas y realistas considerando, diferentes perspectivas, a situaciones de la vida real. A través del análisis, reflexión y discusión en grupos pequeños se fomenta la empatía y al presentar las conclusiones a un grupo se promueve el desarrollo de la seguridad y claridad para hablar en público. Experimentos: Alienta a los niños a la indagación, la investigación y al aprendizaje por descubrimiento fomentando la curiosidad al animar al alumno a hacer preguntas y formular sus hipótesis, y buscar respuestas. A través de la experimentación, logran comprender fenómenos naturales y científicos para generar y proponer modelos. Centros colaborativos: Sirve para reforzar o consolidar aprendizajes abordados previamente con el apoyo de ambientes y materiales concretos. Fomenta la autonomía de los alumnos al asignarles una tarea con un tiempo limitado para completarla, de igual forma responde a las inteligencias múltiples y estilos de aprendizaje al proporcionar alternativas de material, actividades y, evaluación dependiendo de cada alumno. ### level-methodology-tab-1 Ambientes formativos Nuestras instalaciones son parte importante dentro del proceso de aprendizaje de los alumnos. Aprovechamos cualquier oportunidad, dentro y fuera del salón de clases, para crear una experiencia educativa-formativa. Todos los espacios han sido creados cuidando cada detalle con el objetivo de desarrollar al máximo el potencial de nuestros alumnos. Integramos la tecnología al aula, no sólo como entretenimiento, sino para reforzar conceptos, ideas y habilidades. Tenemos grandes ventanales, que ayudan a que los alumnos autorregulen su atención, al conectar el espacio interior con el exterior Utilizamos, en todos nuestros espacios, colores neutros que ayudan a fomentar la concentración y la creatividad. Buscamos darle vida a cada uno de los espacios dentro del salón, al permitir que los alumnos exploren y usen cada rincón. ### level-methodology-tab-2 Bilingüismo En nuestro modelo, el inglés es mucho más que una materia. La ventaja principal de nuestro enfoque en el bilingüismo es que los alumnos logran un alto dominio del inglés lo cual les permite estudiar y desempeñarse profesionalmente en una segunda lengua, además tienen la posibilidad de obtener certificados internacionales que avalan sus conocimientos. ‍ El dominio del inglés se da de forma progresiva en las diferentes secciones y al egresar nuestros alumnos* alcanzan un nivel C1 de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. ### level-methodology-tab-3 Acompañamiento Creemos firmemente que las personas son quienes forman a los alumnos, por ello, consideramos al docente como un eslabón fundamental que media el proceso de aprendizaje para que cada alumno logre su máximo desarrollo. Además, mantenemos una comunicación cercana con los papás con quienes hacemos una alianza para apoyarles en su misión formativa. ### level-methodology-tab-4 Deporte, arte y cultura A través del deporte, nuestros alumnos se conocen a sí mismos, aprenden a superar retos, forman la voluntad, el carácter y desarrollan aspectos psicomotrices, afectivos, sociales e intelectuales.‍ Además, ofrecemos a los alumnos un acercamiento constante con el arte y la cultura, que les ayude a desarrollar un pensamiento crítico y creativo, así como diversas habilidades emocionales. ### level-methodology-tab-5 Nuestro modelo de educación diferenciada con ambientes mixtos nos permite ofrecer a nuestras familias, lo mejor de los dos mundos. Estamos convencidos de que la educación diferenciada que se aplica dentro de los salones en primaria y secundaria, es el mejor camino para potenciar al máximo las capacidades cognitivas y el desarrollo académico de nuestros alumnos, ya que esto nos permite adaptar las estrategias pedagógicas a partir de los intereses y características psicoafectivas de los alumnos. Adicional a esto ofrecemos la ventaja de que alumnos y alumnas convivan de forma natural y espontánea en un ambiente mixto logrando: Un óptimo desarrollo socioemocional. Una convivencia natural con el otro sexo. Formar grupos de amigos mixtos para la vida. Prepararse para vivir en un mundo que es mixto. ### level-methodology-tab-6 En todos nuestros niveles educativos buscamos que el alumno utilice la tecnología eficaz y eficientemente como herramienta para incrementar su productividad, desarrollar su creatividad, comunicar ideas y aprender colaborativamente, sin olvidar la responsabilidad que conlleva el uso de las mismas. Buscamos que todos los alumnos desarrollen su máximo potencial y que sean creadores y no únicamente consumidores de tecnología. A través del uso de la tecnología educativa, la robótica y la metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Math), fomentamos que los alumnos la vean: Como recurso útil y necesario para el aprendizaje. Como un medio para desarrollar competencias digitales. Como una base de habilidades tecnológicas para los siguientes niveles educativos. ## Preescolar (https://www.andestuxtla.com/preescolar) Preescolar en el Instituto Andes Tuxtla: ambiente seguro y cercano donde los más pequeños descubren su potencial. ### level-hero Preescolar Preescolar ### level-intro Contamos con un ambiente seguro y divertido, donde nuestros alumnos más pequeños viven, en la etapa preescolar, una experiencia inolvidable al descubrir el gran potencial que tienen y comenzar a desarrollar las competencias que les permitirán, en un futuro, estar preparados para enfrentar el mundo. Descubre ### level-methodology-tab-0 El aprendizaje basado en problemas, los proyectos, la experimentación y los centros de aprendizaje son las metodologías que permiten que el alumno sea el protagonista del proceso de aprendizaje y enseñanza, donde a través del trabajo individual o cooperativo, logra la construcción y la puesta en práctica de conocimientos, habilidades y actitudes para desarrollar competencias para la vida. ### level-methodology-tab-1 El aprendizaje basado en problemas, los proyectos, la experimentación y los centros de aprendizaje son las metodologías que permiten que el alumno sea el protagonista del proceso de aprendizaje y enseñanza, donde a través del trabajo individual o cooperativo, logra la construcción y la puesta en práctica de conocimientos, habilidades y actitudes para desarrollar competencias para la vida. ### level-methodology-tab-2 Nuestro programa de virtudes COBU (corazón bueno) desarrolla estrategias y herramientas que facilitan la educación socioemocional y formación humana del alumno. Se promueven ambientes positivos que a través de estas estrategias suscitan el dinamismo de virtudes. Así, el alumno aprende de manera natural y participa activamente: observa su entorno, identifica necesidades, investiga y resuelve problemas poniendo en práctica sus aprendizajes. ### level-methodology-tab-3 En preescolar, el alumno lo aprende tal como lo hizo con su idioma materno, de forma natural al escucharlo diariamente en actividades como cantos, juegos y cuentos. ### level-methodology-tab-4 Educamos en todo momento, espacio y ambiente. Cualquier oportunidad, dentro y fuera del salón de clases, se aprovecha para desarrollar una intervención educativa-formativa.Contamos con diversos recursos que nos apoyan en este proceso: ‍ Ambientes y espacios formativos, flexibles, interactivos y colaborativos, que propician el aprendizaje personal, trascendente y comunitario.  Materiales educativos físicos y digitales, que ayudan a potenciar las capacidades del alumno según el perfil de egreso esperado. Tecnología educativa, con la que se favorece la investigación y la producción de contenidos y soluciones ### level-methodology-tab-5 El aprendizaje basado en problemas, los proyectos, la experimentación y los centros de aprendizaje son las metodologías que permiten que el alumno sea el protagonista del proceso de aprendizaje y enseñanza, donde a través del trabajo individual o cooperativo, logra la construcción y la puesta en práctica de conocimientos, habilidades y actitudes para desarrollar competencias para la vida. ## Primaria (https://www.andestuxtla.com/primaria) Primaria en el Instituto Andes Tuxtla: formación integral y con valores para desarrollar el potencial de cada alumno. ### level-gallery Vida diaria en Primaria ### level-hero Primaria Nivel educativo ### level-intro En primaria nuestros alumnos trabajan en el conocimiento de sus emociones y las de los demás, desarrollando estrategias para manejarlas, expresarlas y detectarlas en ellos mismo y en los otros, con el fin de procurar su bienestar personal y el de los demás. Aprende ### level-methodology Metodologia de Primaria ### level-methodology-tab-0 En nuestro colegio, los alumnos aprenden por medio de metodologías activas, cooperativas y reflexivas. Estas metodologías favorecen la participación de los alumnos, desafiándolos con retos vinculados con su contexto e intereses, que les permitan potenciar capacidades cognitivas y socioemocionales, ayudando a mantener su motivación, desarrollar curiosidad, creatividad y pasión por aprender a través de la cooperación y la colaboración. ### level-methodology-tab-1 Con nuestro programa de virtudes NET, se desarrollan estrategias y herramientas que facilitan la educación socioemocional y la formación humana en los alumnos. Se promueven ambientes positivos que a través de estas estrategias suscitan el dinamismo de virtudes. Se muestra el bien con ejemplos concretos para que el alumno reconozca los beneficios y se motive libremente a realizarlos. Se promueve una disciplina que es firme, y amable a la vez, tomando en cuenta la necesidad de identidad y pertenencia. ### level-methodology-tab-2 Buscamos que los alumnos utilicen la tecnología eficaz y eficientemente como herramienta para incrementar su productividad, desarrollar su creatividad, comunicar ideas y aprender colaborativamente, sin olvidar la responsabilidad que conlleva el uso de ésta. A través del uso de la tecnología educativa, la robótica y la metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Math), fomentamos que los alumnos la vean: Como recurso útil y necesario para el aprendizaje. Como un medio para desarrollar competencias digitales. Como una herramienta para sentar las bases tecnológicas para los siguientes niveles educativos. ### level-methodology-tab-3 En primaria, los alumnos amplían su vocabulario y aprenden el uso correcto del inglés, a un nivel avanzado, más allá de lo funcional. Esto se logra mediante recursos de lectura utilizados por alumnos nativos en escuelas de países de habla inglesa. ‍ Al aprender de la misma forma en que aprendieron el español, serán capaces de escuchar, hablar, escribir, leer y pensar en inglés, permitiéndoles comprender, comunicarse y colaborar con mayor desenvolvimiento. ### level-methodology-tab-4 Educamos en todo momento, espacio y ambiente. Cada oportunidad, ya sea dentro o fuera del salón de clases, se aprovecha para desarrollar una intervención educativa-formativa. Contamos con diversos recursos que nos apoyan en este proceso: ‍ Ambientes y espacios formativos, flexibles, interactivos y colaborativos, que fomentan el aprendizaje personal, trascendente y comunitario. Materiales educativos, tanto físicos como digitales, que ayudan a potenciar las capacidades del alumno de acuerdo al perfil de egreso esperado. Tecnología educativa que favorece la investigación y la producción de contenidos y soluciones ### level-methodology-tab-5 A través del deporte, nuestros alumnos se conocen a sí mismos, aprenden a superar retos, forman la voluntad, el carácter y desarrollan aspectos psicomotrices, afectivos, sociales e intelectuales.Además, ofrecemos a los alumnos un acercamiento constante con el arte y la cultura, que les ayude a desarrollar un pensamiento crítico y creativo, así como diversas habilidades emocionales. ## Secundaria (https://www.andestuxtla.com/secundaria) Secundaria en el Instituto Andes Tuxtla: formación humanista, exigencia académica y desarrollo integral. ### level-hero Secundaria Secundaria ### level-intro Nuestros alumnos son protagonistas de su aprendizaje.En secundaria, fomentamos que toda la comunidad educativa trabaje en alianza con los padres de familia. Nuestro objetivo es lograr una formación socioemocional integral, considerando las características individuales de cada alumno y su contexto. Realizamos intervenciones educativas-formativas pertinentes, enfocándonos en que cada estudiante aprenda a valorarse y potenciar sus dones. Crea ### level-methodology-tab-0 Las metodologías para el aprendizaje son una parte fundamental de nuestro Modelo Pedagógico. Nos alejan de la educación tradicional, ya que nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje es activo. Buscamos que el alumno se involucre, interactúe y participe y no sólo reciba información, a través de las metodologías con características CAR: Cooperativas : Los alumnos trabajan en conjunto para alcanzar objetivos compartidos, maximizando su aprendizaje y el de sus compañeros. Activas : Promovemos la participación directa del alumno. Reflexivas : Fomentamos la profundización de conocimientos, la generación de nuevas ideas y el desarrollo de un pensamiento crítico visible en el aula. El aprendizaje de nuestros alumnos se logra a través de: Aprendizaje basado en proyectos. Aprendizaje basado en problemas y retos. Experimentos. Estudio de casos. Centros colaborativos. ### level-methodology-tab-1 Con nuestro programa de virtudes NET, se desarrollan estrategias y herramientas que facilitan la educación socioemocional y la formación humana en los alumnos. Se promueven ambientes positivos que a través de estas estrategias suscitan el dinamismo de virtudes. Se muestra el bien con ejemplos concretos para que el alumno reconozca los beneficios y se motive libremente a realizarlos. Se promueve una disciplina que es firme, y amable a la vez, tomando en cuenta la necesidad de identidad y pertenencia. ### level-methodology-tab-2 Buscamos que los alumnos utilicen la tecnología eficaz y eficientemente como herramienta para incrementar su productividad, desarrollar su creatividad, comunicar ideas y aprender colaborativamente, sin olvidar la responsabilidad que conlleva el uso de ésta. A través del uso de la tecnología educativa, la robótica y la metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Math), fomentamos que los alumnos la vean: Como recurso útil y necesario para el aprendizaje. Como un medio para desarrollar competencias digitales. Como una herramienta para sentar las bases tecnológicas para los siguientes niveles educativos. ### level-methodology-tab-3 En primaria, los alumnos amplían su vocabulario y aprenden el uso correcto del inglés, a un nivel avanzado, más allá de lo funcional. Esto se logra mediante recursos de lectura utilizados por alumnos nativos en escuelas de países de habla inglesa. ‍ Al aprender de la misma forma en que aprendieron el español, serán capaces de escuchar, hablar, escribir, leer y pensar en inglés, permitiéndoles comprender, comunicarse y colaborar con mayor desenvolvimiento. ### level-methodology-tab-4 Educamos en todo momento, espacio y ambiente. Cada oportunidad, ya sea dentro o fuera del salón de clases, se aprovecha para desarrollar una intervención educativa-formativa. Contamos con diversos recursos que nos apoyan en este proceso: ‍ Ambientes y espacios formativos, flexibles, interactivos y colaborativos, que fomentan el aprendizaje personal, trascendente y comunitario. Materiales educativos, tanto físicos como digitales, que ayudan a potenciar las capacidades del alumno de acuerdo al perfil de egreso esperado. Tecnología educativa que favorece la investigación y la producción de contenidos y soluciones ### level-methodology-tab-5 A través del deporte, nuestros alumnos se conocen a sí mismos, aprenden a superar retos, forman la voluntad, el carácter y desarrollan aspectos psicomotrices, afectivos, sociales e intelectuales.Además, ofrecemos a los alumnos un acercamiento constante con el arte y la cultura, que les ayude a desarrollar un pensamiento crítico y creativo, así como diversas habilidades emocionales. ## Contacto (https://www.andestuxtla.com/contacto) Contáctanos para conocer más sobre el Instituto Andes Tuxtla en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Solicita informes de admisión. ## Blog (https://www.andestuxtla.com/blog) Novedades, artículos y logros del Instituto Andes Tuxtla. Sigue las historias de nuestros alumnos y comunidad. ### level-hero Blog Instituto Andes Tuxtla Blog ## Ambientes Seguros (https://www.andestuxtla.com/ambientes-seguros) El Instituto Andes Tuxtla cuida ambientes seguros para cada alumno. Conoce nuestra política, código de conducta y protocolos de prevención. ### about-hero Ambientes seguros ## Aviso de Privacidad (https://www.andestuxtla.com/aviso-de-privacidad) Aviso de privacidad del Instituto Andes Tuxtla: protección de datos personales conforme a la Ley Federal de Protección de Datos. ## Bachillerato (https://www.andestuxtla.com/bachillerato) Bachillerato en el Instituto Andes Tuxtla: preparamos jóvenes con visión, valores y competencias para su futuro universitario. ### level-hero Bachillerato ### level-intro Nuestros alumnos son protagonistas de su aprendizaje.En secundaria, fomentamos que toda la comunidad educativa trabaje en alianza con los padres de familia. Nuestro objetivo es lograr una formación socioemocional integral, considerando las características individuales de cada alumno y su contexto. Realizamos intervenciones educativas-formativas pertinentes, enfocándonos en que cada estudiante aprenda a valorarse y potenciar sus dones. Formamos estudiantes curiosos, seguros y con propósito ### level-methodology-tab-0 Metodologías del aprendizaje Las metodologías para el aprendizaje son una parte fundamental de nuestro Modelo Pedagógico. Nos alejan de la educación tradicional, ya que nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje es activo. Buscamos que el alumno se involucre, interactúe y participe y no sólo reciba información, a través de las metodologías con características CAR: Cooperativas : Los alumnos trabajan en conjunto para alcanzar objetivos compartidos, maximizando su aprendizaje y el de sus compañeros. Activas : Promovemos la participación directa del alumno. Reflexivas : Fomentamos la profundización de conocimientos, la generación de nuevas ideas y el desarrollo de un pensamiento crítico visible en el aula. El aprendizaje de nuestros alumnos se logra a través de: Aprendizaje basado en proyectos. Aprendizaje basado en problemas y retos. Experimentos. Estudio de casos. Centros colaborativos. ### level-methodology-tab-1 Con nuestro programa de virtudes NET, se desarrollan estrategias y herramientas que facilitan la educación socioemocional y la formación humana en los alumnos. Se promueven ambientes positivos que a través de estas estrategias suscitan el dinamismo de virtudes. Se muestra el bien con ejemplos concretos para que el alumno reconozca los beneficios y se motive libremente a realizarlos. Se promueve una disciplina que es firme, y amable a la vez, tomando en cuenta la necesidad de identidad y pertenencia. ### level-methodology-tab-2 Buscamos que los alumnos utilicen la tecnología eficaz y eficientemente como herramienta para incrementar su productividad, desarrollar su creatividad, comunicar ideas y aprender colaborativamente, sin olvidar la responsabilidad que conlleva el uso de ésta. A través del uso de la tecnología educativa, la robótica y la metodología STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts & Math), fomentamos que los alumnos la vean: Como recurso útil y necesario para el aprendizaje. Como un medio para desarrollar competencias digitales. Como una herramienta para sentar las bases tecnológicas para los siguientes niveles educativos. ### level-methodology-tab-3 En primaria, los alumnos amplían su vocabulario y aprenden el uso correcto del inglés, a un nivel avanzado, más allá de lo funcional. Esto se logra mediante recursos de lectura utilizados por alumnos nativos en escuelas de países de habla inglesa. ‍ Al aprender de la misma forma en que aprendieron el español, serán capaces de escuchar, hablar, escribir, leer y pensar en inglés, permitiéndoles comprender, comunicarse y colaborar con mayor desenvolvimiento. ### level-methodology-tab-4 Educamos en todo momento, espacio y ambiente. Cada oportunidad, ya sea dentro o fuera del salón de clases, se aprovecha para desarrollar una intervención educativa-formativa. Contamos con diversos recursos que nos apoyan en este proceso: ‍ Ambientes y espacios formativos, flexibles, interactivos y colaborativos, que fomentan el aprendizaje personal, trascendente y comunitario. Materiales educativos, tanto físicos como digitales, que ayudan a potenciar las capacidades del alumno de acuerdo al perfil de egreso esperado. Tecnología educativa que favorece la investigación y la producción de contenidos y soluciones ### level-methodology-tab-5 A través del deporte, nuestros alumnos se conocen a sí mismos, aprenden a superar retos, forman la voluntad, el carácter y desarrollan aspectos psicomotrices, afectivos, sociales e intelectuales.Además, ofrecemos a los alumnos un acercamiento constante con el arte y la cultura, que les ayude a desarrollar un pensamiento crítico y creativo, así como diversas habilidades emocionales. ## Blog y noticias ### Learning Spaces & Environment: espacios que impulsan el aprendizaje. URL: https://www.andestuxtla.com/blog/learning-spaces-environment-espacios-que-impulsan-el-aprendizaje Learning Spaces & Environment: espacios que impulsan el aprendizaje: En Instituto Andes Tuxtla entendemos que la educación no ocurre únicamente dentro de un salón de clases. El aprendizaje sucede en cada ambiente donde un alumno observa, pregunta, experimenta, convive y descubre nuevas formas de comprender el mundo. Nuestra visión de Learning Spaces & Environment parte de una idea sencilla: los espacios también educan. Cada entorno influye en la manera en que los estudiantes se sienten, interactúan, desarrollan su creatividad y construyen conocimientos. Por ello, concebimos nuestros espacios como ambientes de aprendizaje vivos, diseñados para favorecer la participación, el trabajo colaborativo, la innovación y el desarrollo integral de cada alumno. Más que infraestructura, son escenarios donde la curiosidad encuentra oportunidades para convertirse en aprendizaje significativo. Cuando un estudiante se siente inspirado por el entorno que lo rodea, participa con mayor confianza, fortalece su autonomía y encuentra nuevas maneras de aprender. Así, cada espacio se convierte en un aliado del proceso educativo y en una extensión natural del aula. Espacios que evolucionan junto con nuestros estudiantes Las necesidades de aprendizaje cambian conforme los alumnos crecen, y los espacios también deben evolucionar para responder a esos nuevos desafíos. La renovación de los espacios de Bachillerato responde precisamente a esta visión. No se trata únicamente de una transformación física, sin… ### Tecnología que inspira: formando innovadores desde pequeños. URL: https://www.andestuxtla.com/blog/tecnologia-que-inspira-formando-innovadores-desde-pequenos Tecnología que inspira: formando innovadores desde pequeños La tecnología está transformando la manera en que vivimos, trabajamos y resolvemos problemas. Por ello, en el Instituto Andes Tuxtla entendemos que preparar a nuestros alumnos para el futuro implica mucho más que enseñarles a utilizar herramientas digitales: significa ayudarlos a desarrollar creatividad, pensamiento crítico, innovación y capacidad para encontrar soluciones. Como parte del modelo educativo de la Red de Colegios Semper Altius, nuestros alumnos participan en experiencias de aprendizaje que integran tecnología, programación y robótica educativa desde Preescolar hasta Bachillerato, siempre adaptadas a cada etapa de desarrollo. Aprender creando: de Preescolar a Primaria Los primeros años son fundamentales para despertar la curiosidad y el gusto por descubrir cómo funciona el mundo. A través de actividades con robots y retos tecnológicos diseñados especialmente para su edad, nuestros alumnos desarrollan habilidades como el pensamiento lógico, la creatividad, la secuenciación de ideas y el trabajo colaborativo. Mientras juegan, construyen, programan y experimentan, aprenden una de las lecciones más importantes para su futuro: identificar problemas y encontrar soluciones. Cada desafío se convierte en una oportunidad para explorar, equivocarse, aprender y volver a intentarlo. Innovar para resolver desafíos: Secundaria y Bachillerato Conforme avanzan en su formación, los proyectos tecnológicos se vuelven más co… ### Historias que dejan huella e inspiran a nuevas generaciones: Alumni Andes. URL: https://www.andestuxtla.com/blog/historias-que-dejan-huella-e-inspiran-a-nuevas-generaciones-alumni-andes En el Instituto Andes Tuxtla creemos que la educación deja huellas que trascienden las aulas. Por eso, cada vez que un egresado regresa a casa, vuelve también una parte de nuestra historia, de nuestros valores y de la misión que compartimos como comunidad. Recientemente tuvimos el privilegio de recibir a tres integrantes de nuestra comunidad Alumni: Ileán, Andrea y Fabián, quienes regresaron al colegio para compartir con los alumnos de secundaria una experiencia tan valiosa como inspiradora. A través de una charla cercana y auténtica, recordaron momentos de su etapa estudiantil, hablaron sobre los retos que enfrentaron al concluir el bachillerato y compartieron aprendizajes que hoy los acompañan en su vida personal y profesional. Más allá de los logros alcanzados, su mensaje dejó claro que el crecimiento se construye día a día, con esfuerzo, perseverancia y la confianza de atreverse a dar el siguiente paso. La visita también incluyó una participación muy especial en nuestra Cabina de Radio Andes, Voz de Líderes . En una conversación amena junto al Prof. Nacho, Director del Colegio, los tres Alumni revivieron anécdotas de su paso por el Andes, compartieron recuerdos que marcaron su formación y reflexionaron sobre el impacto que la comunidad educativa ha tenido en su camino. Escuchar sus historias permitió a nuestros estudiantes descubrir que los sueños que hoy comienzan a construir pueden convertirse mañana en realidades. También fue una oportunidad para recordar que formar lí… ### Formando líderes que dejan huella: Andes Tuxtla en el Premio Lidera 2026 URL: https://www.andestuxtla.com/blog/formando-lideres-que-dejan-huella-andes-tuxtla-en-el-premio-lidera-2026 La Delegación del Instituto Andes Tuxtla participa en el Premio Lidera 2026, celebrado en León, con 21 alumnos de secundaria y bachillerato que compiten en disciplinas académicas y formativas de alto nivel, reafirmando el compromiso del colegio con la excelencia y el liderazgo integral. León, Guanajuato. — Con entusiasmo, prep aración y un fuerte sentido de identidad, 21 alumnos del Instituto Andes Tuxtla representan a su comunidad educativa en el Premio Lidera 2026, uno de los encuentros estudiantiles más importantes del país. Los estudiantes participan en concursos como Declamación, Oratoria, Robótica, Model United Nations (MUN) y Ciencias Exactas, donde ponen en práctica habilidades académicas, pensamiento crítico, capacidad de argumentación y resolución de problemas, así como trabajo en equipo en entornos competitivos. Esta participación es reflejo del modelo educativo de la Red de Colegios Semper Altius, que promueve la formación integral de líderes con valores, capaces de enfrentar retos con excelencia académica y compromiso social. A través de experiencias como esta, los alumnos fortalecen no solo sus conocimientos, sino también virtudes como la perseverancia, la responsabilidad y el respeto. Más allá de la competencia, el evento representa una oportunidad para el intercambio cultural y académico con estudiantes de distintas partes del país, ampliando su visión del mundo y consolidando su desarrollo personal. La participación de la Delegación Andes Tuxtla en el Premio … ### Voz de líderes, voz que trasciende: primer aniversario de la Cabina de Radio Andes. URL: https://www.andestuxtla.com/blog/voz-de-lideres-voz-que-trasciende-primer-aniversario-de-la-cabina-de-radio-andes Voz de líderes, voz que trasciende: celebramos el primer aniversario de la Cabina de Radio Andes Tuxtla En el Instituto Andes Tuxtla celebramos el Primer Aniversario de la Cabina de Radio Andes , un espacio que se ha consolidado como un medio formativo, creativo y de vinculación para toda nuestra comunidad educativa. El evento reunió a alumnos, invitados especiales de Radio Núcleo —empresa aliada del proyecto—, así como a Familia Andes, padres de familia y egresados , quienes han sido parte clave en su crecimiento. Esta sinergia refleja el valor del trabajo colaborativo en la formación de nuestros alumnos. A lo largo de este año, la cabina ha sido escenario de entrevistas, programas y espacios de diálogo donde los estudiantes han fortalecido habilidades de comunicación, pensamiento crítico y liderazgo. También se ha convertido en un lugar para compartir anécdotas de la historia de nuestro colegio , contadas por alumnos, egresados y ex directivos que han dejado huella, fortaleciendo así nuestra identidad como comunidad. Como momento central, se transmitió en vivo el primer programa “Paréntesis” , que se realizará mensualmente desde nuestra cabina y se escuchará a través de Somos Radio en la frecuencia 89.1 F.M. , ampliando el alcance de las voces de nuestros alumnos. Este proyecto está profundamente vinculado con el modelo educativo Semper Altius , promoviendo experiencias significativas que impulsan la formación integral y el desarrollo de líderes con valores, capaces de tran… ### Un paso de fe que transforma corazones: Así vivimos la Ceremonia de Primeras Comuniones Andes. URL: https://www.andestuxtla.com/blog/primerascomunionesandes El pasado sábado 28 de febrero, algunos de nuestros alumnos de primaria y secundaria del Instituto Andes Tuxtla vivieron uno de los momentos más significativos en su formación espiritual: la celebración del Sacramento de la Primera Comunión. Fue una jornada profundamente emotiva que quedará grabada en el corazón de nuestros niños, sus familias y toda nuestra comunidad educativa. Este acontecimiento no solo representa un paso importante en su vida de fe, sino también la consolidación de un proceso formativo que promovemos día a día como parte del Modelo Educativo de la Red de Colegios Semper Altius , donde la excelencia académica camina siempre de la mano con la formación humana y espiritual. Durante la ceremonia, nuestros alumnos demostraron que prepararse para recibir este Sacramento implica más que conocimiento: significa compromiso, reflexión, interioridad y el deseo genuino de vivir valores como la fe, la gratitud, el respeto y la responsabilidad. Virtudes que fortalecen su carácter y los impulsan a ser líderes positivos en su entorno. Uno de los aspectos más significativos de esta celebración fue la participación activa de las familias. Padres, abuelos y seres queridos acompañaron a nuestros alumnos en este momento trascendental, reafirmando que la educación es una misión compartida. En Andes Tuxtla creemos firmemente que cuando familia y colegio caminan juntos, formamos no solo estudiantes exitosos, sino grandes personas. Esta Primera Comunión nos recordó que seguimos c… ### Inauguración de la Cabina de Radio Andes Tuxtla: Un Espacio para la Expresión y el Aprendizaje URL: https://www.andestuxtla.com/blog/inauguracion-de-la-cabina-de-radio-andes-tuxtla-un-espacio-para-la-expresion-y-el-aprendizaje El pasado viernes 21 de febrero, el Instituto Andes Tuxtla, en colaboración con la empresa Radio Núcleo, celebró con entusiasmo la inauguración de la Cabina de Radio Andes. Radio Andes: Un nuevo espacio de aprendizaje y expresión Es un innovador espacio diseñado para potenciar el desarrollo de habilidades transversales en alumnos desde preescolar hasta bachillerato. Esta iniciativa refuerza el compromiso del colegio con una formación integral, ofreciendo a los alumnos la oportunidad de fortalecer competencias en comunicación, liderazgo, trabajo en equipo y pensamiento crítico . A través de este medio, podrán adentrarse en el mundo de la producción radiofónica, la locución y la creación de contenido, enriqueciendo su aprendizaje de manera dinámica e innovadora. Además, esta experiencia contribuye significativamente al perfil de egreso del Modelo Educativo y Pedagógico de la Red de Colegios Semper Altius . Durante la inauguración, las autoridades del Instituto Andes Tuxtla resaltaron el valor de este proyecto como una herramienta clave para fomentar la expresión, el liderazgo y el desarrollo personal de los estudiantes. Con la cabina, se abre un nuevo canal de participación, donde los jóvenes podrán compartir ideas, reflexionar sobre distintos temas y fortalecer su vínculo con la comunidad educativa. La primera emisión de Radio Andes contó con entrevistas en las que participaron alumnos, docentes, colaboradores, egresados y padres de familia. Además, se realizó un enlace en viv… ### Science Fair 2025: Impulsando el Conocimiento Científico y Tecnológico a través de proyectos aplicativos URL: https://www.andestuxtla.com/blog/science-fair-2025-impulsando-el-conocimiento-cientifico-y-tecnologico-a-traves-de-proyectos-aplicativos El Instituto Andes Tuxtla llevó a cabo con gran éxito la Science Fair 2025 , un evento que reunió el talento y la creatividad de estudiantes de primaria, secundaria y bachillerato . Esta feria científica tuvo como objetivo fomentar el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico a través de la indagación y la experimentación, pilares fundamentales del modelo educativo Semper Altius . A lo largo de la jornada, los alumnos presentaron proyectos de investigación en diversas áreas del conocimiento, abordando temas innovadores y relevantes para la sociedad actual. Cada proyecto fue expuesto ante una audiencia conformada por padres de familia, docentes y compañeros , permitiendo a los estudiantes poner en práctica habilidades clave como el pensamiento crítico, el razonamiento matemático, el trabajo colaborativo, organización y liderazgo. Desde experimentos y programación de circuitos hasta desarrollo de productos, los participantes demostraron su capacidad para formular hipótesis, recopilar datos y analizar resultados con rigor científico. Además, el evento promovió liderazgo y expresión oral en los alumnos al compartir sus descubrimientos en un espacio de aprendizaje dinámico y enriquecedor. Este proyecto transversal es un escenario que prepara a nuestros alumnos para su próxima presentación de Portafolios de Evidencias, es una herramienta de evaluación a través de la cual los alumnos cuentan lo que han aprendido y construido día tras día, dándole un valor personal, un sen… ### Crece Siempre URL: https://www.andestuxtla.com/blog/crece-siempre Crece Siempre Orgullosos de ser parte de la Red Semper Altius Los días 30 y 31 de enero, en el Instituto Andes Tuxtla recibimos con mucho entusiasmo la visita de nuestra Directora Académica y de consultores académicos de la Red de Colegios Semper Altius. En esta visita se llevaron a cabo diversas actividades de cara a la implementación de nuestro modelo pedagógico: visitas y observaciones de clase, sesiones de acompañamiento a profesores y coordinadores, reuniones de colegiado, entre otras. Adicionalmente, participamos en sesiones de formación para profesores y en general, colaboradores. Muchas gracias a nuestros consultores de preescolar, primaria, secundaria, bachillerato, inglés, tecnología y educación física. ¡Enhorabuena para toda la familia Andes Tuxtla!, este es uno de los grandes diferenciadores, somos parte de una red internacional de colegios privados, católicos y bilingües con más de 65 años de experiencia en educación.